小学道德与法治体验式教学分析

摘 要：小学道德与法治课程承载着从娃娃抓起，立德树人的重要使命，如何上好、上活这门课，更好地引导学生在道德与法治课堂上树立正确的世界观、人生观，厚植爱国主义情怀，是所有思政教师需要思考的重要命题。本文旨在探讨如何从学生的认知规律和身心发展规律出发，激发学生在学习中的热情，让学生通过身心的体验去感悟和升华自身的认识，以实现更好的教学效果。（剩余2820字）

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