基于英语学习活动观的高中英语阅读教学中问题链的创设

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摘 要：问题链在英语阅读教学中的应用，可以帮助学生更加深入地理解文本的价值内涵，构建自己的文化价值观，真正地实现立德树人的育人目标。本文主要探讨了如何将英语学习活动观运用在高中英语阅读问题链的创设中，从而为培养学生的阅读素养，提高高中英语阅读教学的实效性提供参考。

关键词：英语学习活动观;问题链

基金项目：本文系2019年福建省中青年教师教育科研项目（基础教育研究专项）的一般课题《基于英语学习活动观的高中英语阅读教学中的问题链创设》成果，课题立项编号：JZ190204。（剩余2657字）

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