注重道德引领，渗透品德核心素养
【摘 要】 思想品德课程标准提出“教师要通过教学活动，培养学生的品德学科核心素养”。为了完成这一教学任务，教师一是要了解品德学科的核心素养是什么，二是要了解如何进行道德引领，渗透品德核心素养教学。
【关键词】 道德与法治;道德引领;核心素养
《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》中提出道德与法治课程的核心素养是公民素養，而这一核心素养又呈现在思辨力、调适力、信念力、实践力这四个二级核心素养指标上。（剩余3770字）
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