行动导向法在中职电工 电子课程教学中的应用研究

【摘   要】  随着职业教育改革的深入，为了培养符合社会经济发展需求的高素质实用型人才，就必须对传统课程教学方法与模式进行革新，促进学生专业课程理论知识学习与实践操作技能发展的同步进行。本文在对行动导向法的概念进行阐述的基础上，明确了其应用于中职电工电子课程教学中的价值，最后提出了一些切实可行的应用策略，以期有效提高中职电工电子课程教学质量。（剩余3905字）

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