课程资源的开发、整合与实施
新时代，教师如何努力打破学科边界、课堂边界、师生边界，开发、整合、实施课程资源，推动学生从单向学习走向全面发展，拓宽学生的学习视野，提升学生的综合应用意识和创新能力，由课堂走向课程，由课程浸润素养，让学生获得理的启迪、情的熏陶和质的提升。
面对线上、线下铺天盖地的课程教学资源，教师如何做理性的选择和甄别；面对学生学习过程中的具体现状，教师如何做整体建设和规划，避免“碎片化”知识学习的弊端，加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，统筹设计综合课程和跨学科主题学习，完善综合课程多元设置。（剩余119字）
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