儿童与“书”相遇，“书”光照亮生活
——指向语文素养的儿童“书式生活”构建
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【摘 要】“书式生活”是以阅读为基础构建的一种关键学习生活，也是儿童语文学习过程中必须经历的生活。本文在“书式生活”图谱的建构下展开实践探究：通过寻“书”、选“书”、研“书”等，让学生体味“书味”生活;通过与汉字文化、书法艺术的结合，让学生体验“书艺”生活;通过“小画书”“日记书”“成长书”等个性化表达，让学生体悟“书写”生活。（剩余6460字）
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