融合 · 接受 · 发展

——浅谈思政课渗透于群文阅读的教学模式实践研究的价值

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摘 要：对思政课渗透于群文阅读教学模式的实践研究是关于思政课与语文学科融合的研究。它是在新时期思政课改革的背景下，响应中央号召，借助群文阅读这一高中语文新课程改革中力倡的教学方法，依托接受机制，着眼学科融合的一种教学模式。将思政课渗透于群文阅读这个课题有较高的研究价值，文章对此进行了研究，以期给相关教师提供一些参考。（剩余4695字）

试读结束

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