借巧妙创意　建特色班级

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摘 要：如果学生是班级管理的主体，班主任就是班级管理的灵魂。班主任不仅是班级规则的监督者和班级事务的决策者，还是学生活动的组织者和巧妙创意的引导者。只有师生携手并进、共同成长，一个班级才有更好的发展，才能拥有属于自己的文化特色。

关键词：创意;班级建设;班级特色

中图分类号：G40                                  文献标识码：A                                       文章编号：2095-9192（2022）06-0036-04

引  言

每个学生都是一个独立的个体，拥有独特的天赋、优点和梦想。（剩余4559字）