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[ 摘要 ]
中职阶段是学生形成人生观、价值观和世界观的重要阶段，然而中职学生和普通高中学生之间有着很大的差异性，中职学生的主动学习能力不高，同时在课堂学习中也养成了很多不良习惯，因此在中职教学管理中采用正面管教的教学理念能够营造和善、友好的教学管理氛围，培养出具有健全人格的学生，对提高学生的自信心以及促进学生全面发展起到了重要的作用。（剩余5447字）
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正面管教在中职教学管理中的应用策略
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