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[ 摘要 ]
快乐学习理念在大学教育中的应用，能够让大学教育面向全体大学生，让学生在更为主动的学习中提高学习效率。但就实际的大学教育改革来看，虽然快乐学习理念得到了融入，但整体效果并不是很理想，影响了大学教育教学的改革效果。对此，文章首先阐述了快乐教育理念的概念，然后分析了大学教育教学中融入快乐学习理念的意义与困难，最后提出了在大学教育教学改革中融入快乐学习理念的策略。（剩余5497字）
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在大学教育教学改革中融入快乐学习理念的研究
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