高职院校教育教学质量多维评价机制研究

[ 摘要 ]

无论是什么样的教育，都需要有一个评价机制，教学质量评价是每一所学校都不可或缺的内容，通过对学校教育教学质量的评价，可以找出其中存在的问题和以后应该努力的方向，从而有效提升学校的教学质量。

[ 关键词 ]

高职院校；教学质量；多维评价机制

中图分类号：G64

文献标识码：A

DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2022.013.023

教育部从2014年以来要求高等职业教育在质量问题上加强改革，并在课程体系、教学模式与方法、教师队伍建设、评价机制等方面进行了研究和试点，就高等职业教育的教育教学质量提出了加强管理与改革评价机制的意见，厘清了一些错误的概念与做法，下面就简要谈谈高职院校教育教学质量的多维评价机制。（剩余4642字）