论高职院校教师的专业发展

——基于教师视角

【摘    要】我国高职教育的快速发展对一线教师的教学水平与质量提出了更高的要求，加強高职院校教师专业发展已成必然。本文先对高职院校教师专业发展的内涵进行界定，然后从教师的角度分析当前我国高职院校教师专业发展中存在的问题，并对高职院校教师自身专业发展的途径和方式进行了探讨。

【关键词】高职院校  教师专业发展  问题  思考

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.064

一、概念界定

关于“教师的专业发展”概念，要与“教师专业化”的概念做个区分。（剩余2487字）

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