数学思想在小学数学教学中的渗透探究

【摘    要】数学思想构成了小学生必须具备的数学思维方式，小学生在具备良好数学思想的前提下，对数学课程问题将会主动展开深入的探究与思索，有益于小学生的数学实践综合能力获得提升。因此，小学数学教师必须要在数学课上渗透融入数学思想，旨在启迪学生的数学实践思维，帮助小学生形成数学自主学习习惯。（剩余2252字）

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