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班主任不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引路人。著名教育心理学家罗森塔尔曾指出：“一个好的班主任，应该是一个出色的心理学家。”这一观点深刻揭示了心理学素养在班主任教育工作中的重要性。
以包容之心对待学生的错误
在学生的学习与成长过程中，犯错是难以避免的。班主任以包容之心对待学生的错误，不仅有助于维护学生的自尊心，还能激发学生的学习积极性。（剩余1066字）
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用激励促成长，做有温度的班主任
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