用鼓励与赏识，“点亮”学生的人生

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在教育实践中，我们经常会遇到各种类型的学生，其中不乏那些因缺乏自信而表现欠佳的学生。对于这些学生，传统的批评和指责往往收效甚微。因此，探索一种更为有效的教育方法显得尤为重要。本文从一个具体案例切入，探讨鼓励与赏识在德育中的作用。

始于鼓励与赏识的德育

案例中的佳明是一个转学生，由于家庭背景和自身能力的原因，他表现出明显的缺乏自信。（剩余1987字）

试读结束

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