多维驱动，提升班主任管理效能

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特级名师于漪曾说过：“在学校里工作，只有当了班主任，才能真正体会到当教师的幸福。”班主任担负着更加全面而广泛的教育工作，和学生接触最多，需要全面关心、照顾学生的学习、生活和思想发展。学生对班主任的感情，以及班主任对学生的影响，都远远超过一般的任课老师。那么身为班主任，如何与学生相处？如何凝聚教育合力来管理好班级，唤醒学生成长的内驱力呢？

甄别问题，系统思考，班级管理有目标。（剩余876字）

试读结束

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