目标导向下的信息技术学科大单元教学探析

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作者简介：王秉利，锦州市教师进修学院高级教师。

摘要：大单元教学是核心素养落地的关键路径，教师在教学活动中必须在全面把握教材的基础上，采用系统论的方法，对教材中原有的独立单元进行分析、重组、整合，依照内在逻辑与内容结构，开发相互关联、能够迁移与应用的教学资源，设置大单元任务，将核心素养理念内化为课堂教学的具体实践。（剩余3971字）

试读结束

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