教育家精神引领下课程整体规划驱动教师专业成长的实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出“建设高素质专业化教师队伍"的战略目标，将教师队伍建设摆在教育事业发展的优先位置。教育家精神作为教师专业发展的精神内核，其蕴含的“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃实、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”，为新时代教师队伍建设提供了价值遵循和行动指南。（剩余6661字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人