手工课程在残障学生职业启蒙教育中的重要价值与实践路径

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残障学生职业启蒙教育是指在残障人士低学龄段进行的职业教育。2022年1月，教育部等七部门联合印发的《“十四五"特殊教育发展提升行动计划》在推动职业教育和特殊教育融合中指出：“支持特殊教育学校职教部（班）和职业学校特教部（班）开设适应残疾学生学习特点和市场需求的专业，积极探索设置面向智力残疾、多重残疾和孤独症等残疾学生的专业，同步促进残疾人的康复与职业技能提升，让残疾学生有一技之长，为将来就业创业奠定基础。（剩余5075字）

试读结束

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