大思政课视域下乡村社会实践课程的育人价值探析

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摘要：大思政课强调充分挖掘和运用社会资源，在纷繁复杂的现实世界中、在真实情境和具体问题的解决中提升学生能力，锻造学生健全人格。大思政课可以有效弥补学校思政课的局限性。北京市第四中学开发的乡村社会实践课程高度契合大思政课的育人要求，在多年的实施中充分发挥了课程育人的价值，包括：培养家国情怀，强化自身责任担当；打破“熟人网络”，提升人生关键能力；锻造意志品质，大有裨益“知”“情”“行”；赓续红色血脉，弘扬爱国主义精神；推进“五育融合”，打造全方位育人场。（剩余5336字）

试读结束

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