数学建模在高中课堂教学中的意义探究

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数学建模是一种利用数学语言将实际问题转化为数学模型的活动，它是对实际问题进行数量化描述，并利用计算机解决问题的过程。它强调运用所学的数学知识对实际问题进行分析，提出合理的数学模型，通过对实际问题的求解，找出其中隐含的规律或结论。数学建模活动可以培养学生解决问题的能力、应用能力、创新能力和应用意识等综合能力，促进学生综合素质的全面发展。（剩余1981字）

试读结束

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