关于“双减”政策下教育教学变与不变的新认识与再思考
自中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策）实施以来，在社会、学校、家长和学生间产生了巨大反响，牵动着万千家长和孩子的心，有欢欣雀跃，有疑惑不解，有质疑困顿，甚至是产生了新的焦虑。毋庸置疑，社会各界普遍公认的是“双减”不仅仅是减轻了学生的作业负担，减轻了家长和孩子的校外培训负担，而是很多教育乱象在“双减”下被按下了“暂停键”，实实在在减轻了家长的教育负担，节省了教育支出，又保证了孩子们锻炼、休息和娱乐时间，让孩子们有了更多的自主时间和自主行为自由，成效显著。（剩余2815字）