指向语用的部编版小学语文“1+X”阅读教学实践研究

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关键词：指向语用；小学语文；“1+X”阅读教学

前言：在小学语文新课程标准中指出，语文阶段的教学，要让学生掌握语言文字运用的综合性、实践性。通过课程的学习，让学生无论是在课堂上，还是在生活中，都能够做到灵活运用。而教师需要通过自己的教学活动引导学生学习语言文字的运用，并结合课堂上的实践，设计出具有指向性的语用教学环节，实现学生语言运用能力的提升。（剩余1906字）

试读结束

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