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运用单元整合 训练写作能力

——以部编版四年级写作教学为例

部编版小学语文教材于2017年9月出版并推行至全国使用，其在内容选择以及单元结构编排上更加用心，每一个单元中的所有内容均围绕单元主题，单元内的2～3篇选文有着相同的写作训练点，通过单元内容的整合，可以提升写作训练的针对性，促进小学生写作能力的提升。基于此，本文以部编版四年级写作教学为例，针对单元整合视角下的写作能力训练原则以及实施策略提出几点建议，以供参考。（剩余4125字）

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