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音乐作为人类文化的主要载体，随着人类历史的发展而进步，至今已经成为人类精神文化不能缺少的部分。基于此，小学音乐课堂要借助音乐载体培养学生的人文素养与审美情趣。在小学音乐教学中，教师要利用新时代下多媒体途径，为学生开展“可视化”教学，丰富教学方式与教学内容，提升音乐的艺术魅力，通过生动活泼的教学方式实施教学，培养学生音乐学习的兴趣。（剩余4562字）
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多媒体下小学音乐“可视化”教学的实施
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