高职院校名班主任工作室模式下的班主任培养策略研究

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摘 要：随着社会的不断发展，教育也在不断改革。高职院校作为教育的重要组成部分，在实践型、技能型人才培养上扮演着重要角色，而高职院校班主任对人才培养、教学管理起着不可忽视的作用。班主任既要帮助学生树立正确的三观，更好地掌握专业知识技能，又要做好班级管理，关注学生综合素质的提升，同时也要做好家校纽带，促进家校和谐。（剩余5253字）

试读结束

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