中医药大学本科生“双创”科研创新能力培养的构建路径探索

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摘 要：高等中医药院校是培养中医药高素质人才的重要基地，以创新创业为导向是大学本科的新型人才培养模式。本文通过开展疏导学生健康心态，唤醒学生自我意识，引导学生确立合理科研目标；同时疏导学生负面情绪，运用思政创新工作方法，在精神上层面对学生融入理想信念教育，以树立科学家精神为目标加强对教育全过程的引领作用；通过探索新的“数字化”教学模式，加强师生共创，教学相长、共同提高。（剩余6240字）

试读结束

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