“科教融汇”理念下医药高职院校学生创新能力培养的探索及实践

——以《生物化学》课程为例

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摘要：“科教融汇”是新时期我国教育教学改革的重要关键词，是培养创新技术人才、实现教育与科技协同发展的主要途径。本文以《生物化学》课程教学实践为例，探讨如何从教学内容、教学方式、实验实践教学、考核评价体系等方面进行改革，着力培养学生创新思维和能力，提升学生的综合素质，以期为同类院校创新人才的培养提供参考。（剩余5894字）

试读结束

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