产教融合视阈下康复专业“三课堂 四对接 七融合”人才培养模式探索与实践
摘 要：我校坚持立足“依托企业办专业，办好专业促产业”的办学理念，通过“三个课堂，分段育人；四个对接，精准育人；七个融合，全面育人”的培养模式，依托校企合作协同创新育人平台，结合本地区经济发展水平、卫生结构特点及学校康复专业特色等情况，探索产教深度融合的路径，研究校企双主体的育人机制，以丰富职业教育内涵；逐步形成建设主体多元化、管理模式企业化、实训教学情境化、实验设施设备真实化、社会服务效益化为特征的产教深度融合的建设目标，有机衔接人才链、教育链、产业链，为其他兄弟院校的产教融合、校企合作提供借鉴。（剩余5624字）