基于“课堂革命”背景下“电工与电子技术”课程的教学改革创新研究

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摘 要：为了落实高校教师的立德树人使命与根本任务，通过“课堂革命”赋予高职课堂生命力，创新“一中心，两引领、三融合”的教学新模式，并在“电工与电子技术”课程中运用，夯实学生中心地位，培养学生的创新精神，促进“三教改革”，重塑生命课堂新形态，打造“有用、有景、有趣、有效”的“四有课堂”，以此达到提升课程教学质量、提升育人效果并促进学生全面发展的目标。（剩余5128字）

试读结束

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