高职动漫制作技术专业群教学改革实践与创新

——以展示空间设计项目为例

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摘 要：专业群建设是促进教学资源整合的重要举措，江苏联合职业技术学院镇江分院基于“专业基础相通、技术领域相近、职业岗位相关、教学资源共享”的原则构建动漫制作技术高水平专业群，融合动漫制作技术、建筑室内设计、广告艺术设计三个专业，降低建设成本，发挥教育优势，提升教学成效。文章重点介绍了展示空间设计项目专业群融合教学，以期为其他课程融合教学改革提供借鉴。（剩余5780字）

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