“1+X”BIM职业技能等级证书制度

——职业院校的机遇与挑战

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摘 要：针对职业院校在“1+X”BIM职业技能等级证书制度下，试点工作面临的机遇与挑战，本文以广东水利电力职业技术学院试点工作为例，从“1+X证书意义”“试点工作面临挑战”“试点工作实践与探索”“课证融通实施方案”等四个方面开展研究，分析试点工作现状并介绍试点院校开展的试点工作实践与探索，主要包括：做好顶层设计、建立配套保障机制、重构“1”与“X”深度融合人才培养方案、完善校企合作育人机制、建立高水平教师团队以及升级软硬件教学资源等。（剩余5509字）

试读结束

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