工程教育认证背景下“煤化学”课程教学改革研究与探讨

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摘 要：在矿物加工工程专业工程教育认证持续改进工作背景下，针对“煤化学”课程以往教学过程中“重教书、轻育人”“重理论、轻实践”和“重成绩、轻过程”的教学现状，进行了教学目标、教学方法与考核方式等多方面的教学改革研究工作。通过精准凝练课程教学目标、大力改革理论和实验教学方法、完善过程考核机制的方式，切实提高了学生的自主学习能力和实践动手能力，进一步激发了学生的专业创新精神，极大程度提升了课程目标达成度评价的可操作性，同时也为矿物加工工程其他专业课程的教学改革工作提供了一种可行路径。（剩余4206字）

试读结束

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