基于OMO模式的研究型案例教学在MPA中的实践

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摘 要：随着现代教育技术的发展，线上教学和线下教学融合发展的OMO模式成为一种新的教学形态，也是未来学校教育的发展趋势。本研究在理论分析的基础上，基于OMO模式发展了传统的研究型案例教学法，并以“中国当代文化政策与文化管理”课程中的文化遗产保护、开发与利用为例，展示了基于OMO模式的研究型案例教学在MPA中的实践过程，为推进案例教学法在公共管理硕士培养中的发展提供了参考。（剩余5804字）

试读结束

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