审美化教学在新闻传播人才培养中的应用

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摘 要：审美化教学转化主要从教学目标美、教学内容美、教学行为美和教学评价美四个维度展开和测评。新闻传播学科的教学目标美和教学内容美主要体现于：人才培养方案中人才培养目标制定适应社会发展需要和以德育与智育双向培养全面发展的人为目标，以及课程设置具有内在逻辑美和层次美；教学行为美主要表现为：纵向阶梯式教学模式和横向融合性教学方法的合规律、强能力的人才培养模式；教学评价美则以学生获得感、教师成就感的教学关系的和谐美为重要衡量标准。（剩余5770字）

试读结束

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