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摘 要:创新是研究生教育的永恒主题,而课程教学是实施创新教育的主战场,在课程教学中如何培养学生的创新思维、锻炼创新能力,是广大研究生教育工作者十分关心的话题。在多年的研究生指导和课程教学中,深刻体会到“创新”思维和“创新”意识必须贯穿在课程教学中,将工程问题、科研成果引入课堂,引导学生研究,课程教学中加强学生的实践动手能力,通过精讲、多练、交流、实践等多种教学方式,多学科交流互动,突破思维定式,营造创新氛围,逐渐培养学生的“创新”意识,丰富“高等混凝土结构理论”课程教学。(剩余4182字)
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“高等混凝土结构理论”创新教学研究
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