应用型高校风景园林专业服务“乡村振兴”联动式合作育人教学路径研究

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摘 要：随着《乡村振兴战略规划（2018—2022）》的实施和大型城市减量发展的转型，相应地，风景园林专业在规划设计领域的发展将由面向城镇绿地逐步向乡村建设转变。但由于大多数高校园林专业在课程设置和教学中不够重视，导致绝大多数学生都较为缺乏乡村设计方面的知识和能力。因此，我们需要研究在“乡村振兴”战略背景下，研究风景园林专业教学与该战略的关系，调整教学内容，构建面向“乡村振兴”战略的教学模式。（剩余5591字）

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