职业学校校企合作背景下双导师教学模式实践研究

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摘 要：职业教育在发展过程中要充分吸收其他教育模式先进性，同时结合产业发展与企业人才需求，培养适合我国制造业发展的技术性人才。本文主要分析了在校企合作背景下双导师教学实施的必要性，并就现有双导师教学存在问题进行论述，提出校企合作下的双导师教学要充分发挥学校与企业各自优势，改革教育理念，构建符合双导师教学模式，培养一批高水平的导师队伍，并在教学评价等环节建立符合双导师教学的考核评价体系。（剩余5441字）

试读结束

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