产教融合趋势下一种双师工作室教师团队建设模式

——以广州铁路职业技术学院为例

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摘要：双师工作室的建设初衷是为了高职院校在产教融合大趋势下能更好落实校企合作各项协议，充分利用好产业资源来培养社会所需的专业技术性人才，同时打造一批优秀的职业教师队伍。高职院校与企业合作共建适合自身特色专业发展的“双师工作室”，遴选职业道德高尚、技艺技能精湛、育人水平高超的“骨干教师”与企业“优秀工程师”共同组织安排教学，不断改革创新产教融合、校企合作的教育理念和模式，提高学生职业技能和职业素养、提升教师职业教育能力、改善教师对外服务交流环境。（剩余4773字）

试读结束

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