多目标教学设计相融合的“理论力学”教学改革研究

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摘要：在新工科、一流本科人才培养等多方面的要求下，提出一种可实现的多教学目标相融合的教学模式，包括柔性融入课程思政、立德树人的教学理念，同时结合水利专业特征，在教学过程中与水利工程实例紧密结合，梳理优化教学内容，实现了线上与线下相结合的混合式教学。全新的教学模式能够激发学生学习的积极性，提高教学质量，还可以丰富教学效果，培养具有扎实力学功底的新工科人才。（剩余5828字）

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