基于M-PBL教学法的高中化学结构化教学

——以人教版必修第一册钠的化合物为例

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摘要：随着社会不断发展，人才质量的要求日渐增高，而传统的教学方法难以满足，因此急需找寻一种更为高效的教学方法以满足社会发展对人才培养质量的索求。本文基于当前教育改革对人才培养质量的新要求，旨在通过将Mind—map教学工具与PBL教学法相结合，建构M-PBL教学法，设计基于M-PBL教学法的“钠及其化合物”教学案例。（剩余1966字）

试读结束

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