高职护理专业课程考核评价体系的构建

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摘要：本研究主要采用德尔菲法，针对目前高职护理专业课程传统考核存在的普遍问题，结合高职护理专业课程自身特点，基于以课程类别整体性、完整性、连续性的原则，集各项考核指标多优点融合，构建综合型考核评价体系。该考核评价体系贯穿于学生的整个学习过程，旨在实现教、学、做、考、评的全面融合，为提高高职护理专业教学质量奠定基础。（剩余5108字）

试读结束

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