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摘要本文立足于职业汉语能力培养，针对当前高职语文教学存在的问题，分析高职语文教学改革的必要性和理论依据。在此基础上，从学习模式、教学模式、考核模式三个方面建构基于职业汉语能力培养的高职语文教学模式。探析基于职业汉语能力培养的高职语文教学改革，具有重要的现实意义。它能有效地培养学生的语文素质及职业汉语能力，提高学生的就业竞争能力，为社会培养高素质技能型人才。（剩余6178字）
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基于职业汉语能力培养的高职语文教改探析
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