宏观经济学线上线下教学对比分析

摘要受新型冠状病毒疫情影响，2020年上半年各大高校通过直播、录播以及在线课程等多种形式进行了在线教学，线上教学与传统线下教学方式各有利弊，本文以“宏观经济学”这门课程的为例，通过调研分析，进行了线上教学与线下教学对比分析，在此基础上探讨如何改进教学方式，以期寻求更好的现代化教学方法。

关键词 线上教学 线下教学 宏观经济学 教学方式 对比分析

中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.29.035

ComparativeAnalysisofOnlineandOfflineTeachingofMacroeconomics

ZHENG Wei， ZHANG Chaolong， YAO Junyang， ZHANG Yuke

（School of Computing Science， Zhongkai University of Agriculture and Engineering， Guangzhou， Guangdong 510225）

AbstractInfluenced by the New Coronavirus epidemic， universities in the first half of 2020 carried out online teaching in various forms such as live broadcast， video recording and online courses. Online teaching and traditional offline teaching methods have their own advantages and disadvantages. This paper takes macroeconomics as an example， comparestheadvantagesanddisadvantagesofonlineteachingandofflineteachingthroughinvestigationandanalysis，and discusses how to improve the teaching methods， to better promote the development of teaching modernization in China.

Keywordsonline teaching； offline teaching； comparative analysis； macroeconomics； teaching methods

1传统线下课堂教学方法概述

传统课堂教学是老师和学生以面对面的形式来进行授课，用语言的形式和学生进行沟通并能够及时反馈课堂内容；考核方式平时成绩加期末闭卷考试的形式。（剩余4369字）