基于数学建模思想的管理运筹学课程思政改革创新探究

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摘  要：管理运筹学的课程思政改革，是达到“立德树人”教学目标的关键。为了更好地实现这一教学目标，文章采用数学建模视角，以优化课程的改革结构和提升改革创新效果为出发点，在挖掘课程中的思政元素、结合实际案例进行教学、培养学生的批判性思维、强化实践环节四个方面提出改革策略。这些策略有助于课程思政与管理运筹学的完美融合，能够增强学生的社会责任心和使命感，培育其创造力，提升其团体协作能力，促进课程思政教育在管理运筹学教学中快速落地。（剩余7516字）

试读结束

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