“三位一体”思政社会实践课教学模式构建初探

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摘  要：探讨构建“三位一体”的思政社会实践课教学模式，是当前高校教育创新的重要方向。通过将理论学习、实践活动与思政教育融为一体，该模式旨在提升学生的实践能力和解决问题的能力，同时增强教学的实效性和全面性。文章聚焦于教学内容的丰富性、实践能力的提升、思政教育的融合性以及全面发展的促进，提出了具体的应用对策，包括校企合作的活化、项目任务的设立、信息技术的赋能、反馈机制的完善。（剩余5676字）

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