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摘 要:自2019年教育部公布11个教育融媒体建设试点单位以来,我国高校教育融媒体中心在平台建设、故事讲述、队伍建设等方面都取得了一定进步。文章分析高校融媒体中心建设现状以及融媒体中心赋能“大思政课”的显著优势,分析高校融媒体赋能“大思政课”教育等方面存在的问题,探索高校融媒体中心赋能“大思政课”的优化路径。(剩余6335字)
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高校教育融媒体中心赋能“大思政课”路径探析
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