人的全面发展理论视域下高校社会主义核心价值观教育路径探究

摘  要：文章以社会主义核心价值观教育为研究对象，通过文献综合研究法探讨了人的全面发展理论视域下高校在开展社会主义核心价值观教育过程中的教育模式单一、内容空洞以及社会实践虚设等方面的问题，并围绕这些困境提出引进新媒体、转变教学内容、落实社会实践以及丰富校园文化等一系列对策，通过这些对策的落实能够着力推进社会主义核心价值观教育，促进人的全面发展。（剩余6125字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。