“课程思政”融入高校公共艺术声乐选修课的创新路径研究
摘 要：在新的教学观念下，要求教师在高校公共艺术声乐选修课的教学中，一方面要为学生传授相关声乐知识内容，另一方面还要将“课程思政”融入人才培养全过程，贯穿各个教学环节，促使学生通过学习真正成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者，进而确保高校公共艺术声乐选修课教学实现立德树人的教育目标。基于此，本研究简要阐述将“课程思政”融入高校公共艺术声乐选修课中的重要性，并为高校公共艺术声乐选修课程教学过程中渗透思政教育提出几项实践策略，以此促进高校学生身心全面发展。（剩余6194字）