基于系统观的高职思政课实践教学研究

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摘  要：实践教学是思想政治理论课的重要组成部分。当前，思政课实践教学仍存在教学目标模糊不清、教学形式僵化单一、教学内容针对性弱、教学效果不达预期等问题。这些问题的出现源于认识不足、能力欠缺、保障不力。要突破思政课实践教学困境，各高职院校必须构建系统化实践教学体系，形成协同育人模式，健全组织保障体系，建立复合型评价机制。（剩余5940字）

试读结束

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